哲学的定义与中国哲学的合法性     

单国华 《韩山师范学院学报》2013,(2):42-49

哲学不是学科,而是一种探索活动。哲学的最终目的就是为了解决人类生存的安全问题,中西方哲学的不同之处在于解决安全问题的方式不一样。西方人认为人可以靠自身的能力扎根于世界,担忧的是生存的环境是否真实,因此求真就成了西方哲学的目的,“本体”就成为了西方哲学的核心观念;而中国人则认为人是不可能靠自身的能力立足的,人的生存必须依赖于整个社会,因此处理关系求善就成了中国哲学的首要任务,探求解决方法的“道”便是中国哲学的核心观念。  相似文献   

链霉菌查尔酮合成酶基因克隆及原核表达载体构建     

肖静  吕玉红  李园园  陈雪梅  彭廷文  周春伶  曾令荣  保玉心  凌锌  岳昌武 《重庆师专学报》2013,(3):66-69

根据Genbank数据库已知的链霉菌的查尔酮合成酶基因的保守区设计chs基因特异简并引物,土壤总DNA为模板,利用PCR技术扩增得到该1条chs基因编码区,通过TA克隆、测序和同源比对及进化分析表明：该基因为放线菌来源chs基因．分别在该基因5＇末端和3’末端分别引入的限制酶NcoI和EcoRI酶切位点,利用上述2种限制酶分别酶切导入到psimple—T／chs载体和原核表达pET32a,凝胶回收目的片段后,将二者连接并转化大肠杆菌感受态细胞,转化子经菌液PCR筛选、双酶切鉴定后,3730测序结果表明,该基因全长编码区为1089bp,推测该基因编码全长为362个氨基酸残基,等电点（PI）为5．41、分子量为3965道尔顿含有cHs保守功能区的酸性蛋白质．分析表明,该基因与Streptomyceslividans来源的查尔酮合成酶RppA基因核苷酸相似性高达93％,氨基酸序列相似性高达87．70％．测序结果表明,该基因已经成功插入到pET32a载体中．  相似文献   

Health inclusive education     

Tim Corcoran 《International Journal of Inclusive Education》2013,17(10):1033-1046

When considering the relevance of contemporary learning theories to health education and promotion work in schools, it is necessary to inspect the kinds of discourses used therein for how they understand and thereby constitute people and their worlds. For instance, contemporary educational practices, teaching and learning included, are dominated by constructivist theory and its person-in-the-world purview. It follows that from these discourses potentials for inclusion (and exclusion) emanate helping to constitute the very form and nature of our schools. This paper contributes to an ongoing explication of existing and persisting discursive conditions in the cultural politics of education focussing on how these inform teaching and learning in health education. By critically examining the purposes of contemporary educational practice and the theoretical precepts which support its activities, we move closer to being able to realise the possibilities of a refocussed kind of work. Such practice is dedicated to engaging meaning as it is applied by those in the living of their daily lives and accordingly decentres teaching and learning to enable health inclusive education.  相似文献   

绿僵菌Argonaute基因片段原核表达载体的构建及其表达     

汪章勋  孟慧敏  周权 《安徽技术师范学院学报》2013,(6):39-43

绿僵菌是一类广泛应用于生物防治的昆虫病原真菌.研究表明小RNA能够调控基因的表达,其中Argonaute基因在整个小RNA通路中发挥重要的作用.本研究通过RT-PCR的方法从绿僵菌中获得了Argonaute基因的部分功能片段,构建了其重组原核表达载体,将重组载体转化至大肠杆菌进行诱导表达;采用镍柱亲和纯化重组的目的蛋白并通过Western blot技术鉴定.结果发现：通过RT-PCR的方法获得长度约为950bp的基因片段;重组原核表达载体经诱导表达后,SDS-PAGE检测发现分子量约为34kDa的目的蛋白条带;诱导5h后蛋白的表达量最高,采用镍柱亲和层析纯化重组蛋白,经Western blot技术检测,重组蛋白可与His-tag抗体发生特异性反应.该纯化重组蛋白的获得为将来绿僵菌Argonaute蛋白抗体的制备,并进一步通过该抗体获得绿僵菌体内的小RNA及其靶基因提供了基础.  相似文献   

项目采购管理领域本体的构建研究     

汪志兵  何有世  孙竹梅 《现代情报》2011,31(3):38-40,44

伴随信息技术与互联网技术的迅猛发展,项目采购管理的需求也从原先的人工管理、单机管理转向电子化和网络化。本文以项目采购管理信息化进程中存在的诸多问题为研究的出发点,分析项目采购管理的全过程,研究业务流程数据,规范数据描述,从理论上分析项目采购的管理过程、管理活动和管理职能,将本体论思想引入了项目采购管理领域中,为项目采购管理系统提供统一的描述格式,用此来解决信息格式异构、信息语义多重性及服务匹配等问题。  相似文献   

基于领域本体和语义相似度的数据挖掘模型     

唐晓波  罗毅 《情报科学》2011,(2)

数据挖掘已成为情报学的研究热点,而传统的数据挖掘过程是在数据仓库的基础上,面向结构化的数据进行分析,这在很大程度上限制了数据挖掘的作用范围和效果。在充分分析数据挖掘和领域本体等相关理论后,提出了一个面向领域本体,应用语义相似度匹配的数据挖掘模型。该模型在理论上解决了用户的目标发现和挖掘对象选择的问题,同时也在数据挖掘算法上引入了本体概念,使得系统能快速识别用户需求,高效的选择相应算法,在很大程度上提高了数据挖掘处理异构、分布式数据的能力。  相似文献   

基于领域本体的社区用户兴趣模型     

石季辉  于长锐  刘兰娟 《情报科学》2011,(4)

本文以领域本体为理论基础,向量空间为基本方法,对Web社区环境下的用户个性化模型进行了研究,建立了Web社区环境下的用户兴趣模型,为进一步完善Web社区的个性化服务提供了一个新的基础。经过实验验证,此模型对描述用户兴趣有较高的可信度、可靠性和准确度。  相似文献   

面向语义的个性化对等网知识资源共享模型研究     

秦春秀  赵捧未  窦永香 《情报理论与实践》2011,34(5)

针对对等网信息资源共享模式缺乏语义支持的不足,借鉴利用本体进行信息语义处理的方法提出一种面向语义的对等网知识资源共享模型框架。描述了该模型框架各组成构件的功能及作用,并讨论实现对等网知识资源语义共享的关键支撑技术：本体设计、元数据模式、信息资源的语义处理、匹配算法和用户模型等。  相似文献   

基于本体的竞争情报语义整合与分析研究     

张玉峰  何超 《情报理论与实践》2011,34(7)

针对现今的信息资源整合技术无法有效地解决不同数据源之间的语义异构问题和传统的竞争情报分析技术无法获取高质量的深层情报知识,构建了基于本体的竞争情报语义整合与分析模型。该模型利用本体理论与方法对网络异构信息进行有机整合,解决信息孤岛和语义异构问题;并在此基础上实现语义层面的竞争情报自动分析和智能分析,有利于提高情报分析的准确率和效率。  相似文献   

基于航天叙词表的领域本体半自动化构建研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

丁晟春  傅柱 《情报理论与实践》2011,34(11)

文章在基于叙词表的本体构建方法基础上,从该方法本体构建现状研究入手,针对基于叙词表向领域本体转化的一系列问题,如叙词表词间一些不确定关系表示,构建过程的OWL关系表示的细化以及叙词表转化为本体后的维护扩展等,对本体和叙词表的相关知识进行论述,并利用OWL语言来表示和描述叙词表的叙词及词间的相关关系,提出从叙词表向本体转化的理论实践方法。  相似文献